a)
el desarrollo de módulos
sobre la salud y el ambiente de Vieques por el personal
del proyecto, en los que se hagan conexiones entre las destrezas básicas
y la integración del conocimiento en ciencia entre sus especialidades y
otras disciplinas;
b)
incorporar experiencias "hands-on"
en ciencias y en todas las áreas mediante el desarrollo de módulos
instruccionales que proveen integración y conexión de las ciencias con
matemáticas, inglés, español, estudios sociales, arte, historia y
geografía, entre otras, utilizando el enfoque guiado de inquirir y la
estrategia de aprendizaje cooperativo, así como materiales disponibles en
la naturaleza, en las casas, en los colmados o ferreterías;
c)
proveer las herramientas, los métodos de
enseñanza y las técnicas de assesment, basadas en los estándares
locales y nacionales de ciencia utilizados para aumentar el conocimiento y
promover las destrezas de pensamiento superior.
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Desarrollando
un currículo de la naturaleza
2001-02
