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El proyecto, el cual ha continuado por mas de 2 años en el desarrollo de currículo
en ambiente y aspectos de la salud en la Isla Nena, es dirigido básicamente
a los maestros y estudiantes de escuela elemental.
El primer año fue la parte exploratoria de la Isla Nena. Los
maestros estuvieron dispuestos a utilizar los conceptos y habilidades
desarrolladas como parte de este proyecto en el estudio de la ecohistoria,
arqueología, la calidad del agua, los suelos, el ecosistema, y los temas de
salud en Vieques. Como en el
caso del programa de entrenamientos anteriores a maestros de nivel
elemental, el acercamiento pedagógico esta basado en actividades
“hands-on” utilizando materiales disponibles a bajo costo, el
acercamiento de inquirir, y que de esta forma los maestros y estudiantes
descubran los conceptos relevantes de la salud y ambiente por sus
propias observaciones. Durante
la primera fase, la mayoría de los conceptos fueron presentados a los
maestros con actividades experimentales como parte de las visitas de campo.
De esta manera, Vieques fue utilizado como laboratorio vivo.
Varios módulos serán desarrollados en la segunda fase con fondos de
Título II-B, mas allá, el
proyecto esta dirigido al entendimiento y atención de los maestros en una
manera más constructiva y positiva, en particular sobre el ambiente en
donde viven.
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