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  • Las funciones de las categorías sociales son (3):______________________________________________.
  • El efecto de primacía de las impresiones consiste en:__________________________________________.
  • El efecto de primacía de las impresiones se debilita si se dice:__________________________________.
  • Una profesía autorrealizable es:___________________________________________________________.
  • El efecto de primacía puede llevar a:_______________________________________________________.
  • Inferir, interpretar y recordar son funciones de:______________________________________________.
  • Los estereotipos de hacen a partir de:______________________________________________________.
  • Los estereotipos son un tipo de:___________________________________________________________.
  • Los estereotipos requieren que se use una característica:______________________________________.
  • Los estereotipos hacen que se ignore:______________________________________________________.
  • Los estereotipos pueden llevar a:_________________________________________________________.
  • Sin categorías sociales no puede haber:_____________________________________________________.
  • ___________________________________________________________________ es un tipo de esquema.
  • _____________________________________________ requiere características claramente distinguibles.
  • La información discrepante se ignora cuando se usan:_________________________________________.
  • Las profesías autorrealizables puede ocurrir como resultado de:_________________________________.
  • Las atribuciones tienen como propósito explicar:_____________________________________________.
  • Heider (1958) clasificó las causas de conducta en ______________________ y_____________________.
  • Según Kelly (1967), se atribuye a causa externa si (3):_________________________________________.
  • Una conducta es distintiva si:_____________________________________________________________.
  • Una conducta es consistente si:____________________________________________________________.
  • Una conducta tiene consenso si:___________________________________________________________.
  • Si la conducta es distintiva porque es poco frecuente, la atribución sera:__________________________.
  • Si la conducta es poco consistente porque no se ha hecho antes, la atribución será:__________________.
  • Si la conducta tiene alto consenso porque otros hacen lo mismo, la atribución será:_________________.
  • La clasificación de las atribuciones a causas internas vs externas se debe a:_______________________.
  • El error fundamental en la atribución consiste en:_____________________________________________.
  • La conducta propia se tiende a atribuir a causa:______________________________________________.
  • La conducta ajena se tiende a atribuir a causa:_______________________________________________.
  • El fracaso propio se tiende a atribuir a causa:________________________________________________.
  • El logro propio se tiende a atribuir a causa:__________________________________________________.
  • El sesgo del mundo justo dice que lo malo le pasa a:___________________________________________.
  • La variable más importante en la atracción interpersonal es:____________________________________.
  • Al atractivo físico se le atribuye:___________________________________________________________.
  • Inteligencia, felicidad, amabilidad, sensibilidad, moralidad, éxito y responsividad sexual se atribuye a los que son:___________________________________.
  • ¿Es cierto que la mejores notas y mayor persuasividad se asocia al atractivo físico?:________________.
  • La proximidad es variable que más se asocia a:______________________________________________.
  • El estudio de Festinger, Schachter y Black de 1950 llevado a cabo en un hospedaje indicó que la variable más importante en el atractivo físico es:______________________________.
  • La atracción interpersonal será mayor si las actitudes, intereses y valore entre las personas son:______.
  • ¿Qué tiene más peso: el número de cosas en que dos personas son similares o la proporción percibida de similaridad?:____________________________.
  • El efecto de _______________ se debe a que corroboramos lo que somos y que nos sube la autoestima.
  • ¿Qué es más importante: la similaridad o la ilusión de la la similaridad?:__________________________.
  • Sobre el dicho de que los opuestos se atraen, se puede decir que es:_____________________________.
  • Tal vez los complementarios se atraen si en lo básico hay:_____________________________________.
  • El intercambio recompensante se relaciona con:_____________________________________________.
  • El efecto sobre la atracción interpersonal de primero indiferencia y luego adulación, comparado a adulación constante es:______________________________.
  • El intercambio social redundará en atracción interpersonal si entre las partes hay:__________________.
  • La intimidad se da por medio de:__________________________________________________________.
  • La autorrevelación debe darse de este modo:________________________________________________.
  • Las actitudes se componen de (3):_________________________________________________________.
  • Entre los elementos de las actitudes hay congruencia pero no hay:_______________________________.
  • Cómo se piensa de algo es el componente de las actitudes que se llama:__________________________.
  • Cómo se siente sobre algo es el componente de las actitudes que se llama:________________________.
  • Cómo se actua sobre algo es el componente de las actudes que se llama:_________________________.
  • Cogniciones, sentimientos y conductas son los componentes de:________________________________.
  • Los estudios de LaPiere (1934) indicaron que la relación entre conducta y actitudes es:_____________.
  • Según Fishbein y Ajzen (1975), las actitudes generales predicen conductas:_______________________.
  • Según Fishbein y Ajzen (1975), las actitudes específicas predicen conductas:______________________.
  • La relación entre intenciones y actitudes es que la predicción de la conducta será mejor si:__________.
  • La relación entre las normas sociales y las actitudes es que la predicción será major si:______________.
  • Si hay presión social a comportarse de un modo particular, la predicción de la conducta a partir de las actitudes será:__________.
  • La relación entre consistencia de la personalidad y las actitudes es:______________________________.
  • La tendencia a comportarse según lo esperado se llama:_______________________________________.
  • La autosupervisión aumenta ______________________________________________ de la personalidad.
  • La relación entre la autosupervisión y las actitudes es que la autosupervisión aumenta:____________.
  • El efecto de las experiencias tempranas sobre la durabilidad de las actitudes es:___________________.
  • Las actitudes que se aprendieron por medio de refuerzo directo son más:_________________________.
  • El efecto de la imitación sobre el desarrollo de las actitudes es:_________________________________.
  • Los medio de comunicación pueden desarrollar actitudes si previamente no ha habido:______________.
  • La diferencia entre prejuicio y discriminación es que el prejuicio es ________ y el discrimen es_________.
  • _____________________________________________________son estereotipos con fuertes emociones.
  • Según Allport (1954), el prejuicio es el resultado de:___________________________________________.
  • La frustración de un grupo contra otro produce (Allport):_______________________________________.
  • El grupo objeto del prejuicio es seleccionado por medio del mecanismo de defensa de:______________.
  • Según Adorno, el prejuicio se debe a la personalidad:__________________________________________.
  • Los que respetan y se somenten a la autoridad, están absortos por el poder y son inflexibles tienen lo que se llama personalidad:____________________________________.
  • Los de personalidad autoritaria tienden a rechazar a:__________________________________________.
  • La perspectiva cognoscitiva es que el prejuicio se debe a:______________________________________.
  • La cognición del mundo justo, i.e., se tiene lo que se merece, se asocia :__________________________.
  • Un "avaro cognoscitivo" se caracteriza por:_________________________________________________.
  • El efecto de recordarle al prejuiciador que se parece al prejuiciado sobre el prejuicio es:____________.
  • Si las personas son de igual estatus, entonces el efecto del contacto sobre el prejuicio es:____________.
  • ¿Hay disminución de prejuicio sin contacto personal?:_________________________________________.
  • El efecto de la cooperación sobre el prejuicio es:_____________________________________________.
  • Si las normas estimulan el contacto personal, el prejuicio:______________________________________.
  • ¿Queremos cambiar el prejuicio o el discrimen?:______________________________________________.
  • Lograr la atención, comprender y aceptar el mensaje son los elementos del modelo de persuasión llamado:____________.
  • Humor, temor, canciones, o ser irritante son formas de:_______________________________________.
  • Repetición, cuentos, usar personas reales, expertos, etc., son formas de:_________________________.
  • Los elementos del modelo de la acción razonada son:_________________________________________.
  • Fuente, mensaje y medio son los elementos del modelo:_______________________________________.
  • Si la fuente del mensaje tiene credibilidad, entonces la persuasión será:__________________________.
  • Si la fuente del mensaje tiene experiencia, entonces la persuasión será:__________________________.
  • Si la fuente del mensaje no tiene conflicto de intereses, entonces la persuasión será:_______________.
  • Si el mensaje apoya lo que pensamos, entonces la persuasión será:_____________________________.
  • Si el mensaje es difícil de contradecir, entonces la persuasión será:_____________________________.
  • La gente se bloquea si el mensaje es:______________________________________________________.
  • Si el mensaje tiene muchos argumentos, entonces la persuasión será:___________________________.
  • Si el mensaje se da ante una audiencia familiarizada, entonces la persuasión será mayor si se usa:________.
  • Si el mensaje infunde temor moderado, entonces la persuasión será:___________________________.
  • El temor moderado aumenta la persuasión si se provee:______________________________________.
  • Si el mensaje es de presentación bilateral, entonces la persuasión será:_________________________.
  • La presentación bilateral se hace cuando la audiencia:________________________________________.
  • Se percibe menos prejuicio si la presentación es:_____________________________________________.
  • Si el mensaje es corto y se presenta el punto de vista propio al principio del mensaje, entonces la persuasión será:_______.
  • El medio de comunicación debe ser escrito si el mensaje es:____________________________________.
  • El medio de comunicación debe ser verbal si el mensaje es:_____________________________________.
  • Si el medio es en persorna, entonces la persuasión será:_______________________________________.
  • Si la audiencia tiene ya un compromiso previo, entonces la persuasión será:_______________________.
  • El efecto de la discrepancia moderada sobre la persuasión es:__________________________________.
  • Si la autoestima es baja, entonces la persuasión será:_________________________________________.
  • El efecto de la inteligencia sobre la persuasión es mayor si el argumento es:______________________.
  • Los elementos del modelo de la comunicación son (3):_________________________________________.
  • Si dos cognisciones no son consistentes, se tiene:_____________________________________________.
  • Según Fstinger, la _______________________________________________ lleva al cambio de actitudes.
  • ______________________________________________________________ lleva al cambio de actitudes.
  • La _______________________________________ se reduce cuando se añaden elementos consonantes.
  • ___________________________ se reduce cuando se reduce la importancia de elementos cognoscitivos.
  • Cuando se es obligado a actuar de manera disonante, la ____________________________ no se reduce.
  • La disonancia se define como:____________________________________________________________.
  • La disonancia se puede reducir de cuatro formas:____________________________________________.
  • _____________________________________________ se observa en el vestir, comer y el espacio vital.
  • La influencia de _______________________ se lleva a cabo por medio de aprendizaje, condicionamiento, moldeamiento e imitación.
  • Una expectativa de comportamiento se llama:______________________________________________.
  • Las _________________________________________ no representan la verdad, lo correcto o lo lógico.
  • La influencia cultural se observa en:_______________________________________________________.
  • Una norma se define como:_______________________________________________________________.
  • Cuando se actua debido a la presión del grupo se tiene:________________________________________.
  • ¿Es uniformidad lo mismo que conformidad?:________________________________________________.
  • La relación entre tamaño del grupo y conformidad es:_________________________________________.
  • La conformidad aumenta hasta que hay ____________________________________________cómplices.
  • Si la tarea es ambigua, la conformidad:_____________________________________________________.
  • Si se quiere parecer al grupo, la conformidad:________________________________________________.
  • Si se tiene poco estatus, la conformidad:____________________________________________________.
  • Si se es poco aceptado por el grupo, la conformidad:__________________________________________.
  • Si se tiene temor al rechazo, la conformidad:_________________________________________________.
  • Cuando se actua debido a una solicitud explícita, se tiene:______________________________________.
  • La técnica del pie en la puerta consiste en:__________________________________________________.
  • La técnica del gancho consiste en:_________________________________________________________.
  • La técnica de tirar la puerta consiste en:____________________________________________________.
  • La condescendencia se define como:_______________________________________________________.
  • Aceptar hacer algo primero y luego pedir pedir más, es la técnica de:____________________________.
  • Acceder a comprar algo y luego elevar el costo, es la técnica de:________________________________.
  • Pedir un compromiso grande que no se puede aceptar y luego pedir uno pequeño es la técnica de:______.
  • Cuando se actua debido a que se da una orden explícita se tiene:________________________________.
  • __________________________________________________________implica una autoridad reconocida.
  • Según Milgram, los factores asociados a la obediencia son (5):__________________________________.
  • La presencia de un uniforme hace que la obediencia:__________________________________________.
  • La vigilancia hace que la obediencia:_______________________________________________________.
  • Cuando la responsabilidad es compartida, la obediencia:_______________________________________.
  • Si la víctima está presente en la misma habitación, la obediencia:________________________________.
  • La disidencia hace que la obediencia:_______________________________________________________.
  • Si se legitimiza la autoridad, la obediencia:__________________________________________________.
  • Si se confia en la autoridad, la obediencia:___________________________________________________.
  • Si el actor se ve como agente de otra persona, la obediencia:___________________________________.
  • Si se es voluntario, la obediencia:__________________________________________________________.
  • La desindividuación se define como:________________________________________________________.
  • Cuando se responde como parte anónima de un grupo se tiene:__________________________________.
  • La conducta de masa se explica por medio de la:_____________________________________________.
  • Cuando la ocurre la desindividuación, la responsabilidad personal:_______________________________.
  • Dar choques eléctricos bajo el anonimato hace que aumente:___________________________________.
  • Si los que dan choques eléctricos bajo el anonimato son mujeres, el número e intensidad de éstos:_____.
  • El efecto de bola de nieve consiste en:______________________________________________________.
  • Cuando una personalidad dominante convence a unos pocos y éstos a su vez convencen a otros, se tiene:____________________________________________________.
  • La desindividuación es mayor en los grupos:_________________________________________________.
  • El atruismo se define como:_______________________________________________________________.
  • Ayudar si que haya ninguna ganacia que no sea la satisfacción se llama:__________________________.
  • Cuando aumenta el número de expectadores, el altruismo:_____________________________________.
  • Si la sitación es ambigua, el altruismo:______________________________________________________.
  • Si se siente responsabilidad personal, el altruismo:____________________________________________.
  • Si se siente empatía, el altruismo:__________________________________________________________.
  • Si se siente que se tienen valores y personalidad similares a los de otra persona, se produce:__________.
  • Si se está de buen humor, el altruismo:_____________________________________________________.
  • Si tiene temor de quedar en ridículo, el altruismo:_____________________________________________.
  • Si se tiene necesidad de aprobación. el altruismo:_____________________________________________.
  • La polarización grupal consiste en:_________________________________________________________.
  • El extremo que se escoja en la polarización grupal depende:____________________________________.
  • Volverse más extremista como resultado de discusión se llama:_________________________________.
  • El desplazamiento riesgoso consiste en:_____________________________________________________.
  • ¿Es el grupo mas efectivo que los individuos particulares?:_____________________________________.
  • Si las habilidades del grupo igualan los requisitos de la tarea, la efectividad del grupo:______________.
  • Si la tarea requiere diversidad de recursos, la efectividad del grupo:____________________________.
  • Si el liderato está cualificado para resolver el problema, la efectividad del grupo:__________________.
  • Si el tamaño del grupo aumenta, es probable que se incluya a:_________________________________.
  • Si el tamaño del grupo aumenta, es más difícil:______________________________________________.
  • A mayor cohesión del grupo, la efectividad:_________________________________________________.
  • El pensamiento de grupo se da cuando en el grupo hay mucha:_________________________________.
  • Cuando se en el grupo se da conformismo sin pensamiento crítico, se tiene:______________________.
  • Si se advierte sobre la posibilidad del pensamiento de grupo, entonces éste:______________________.
  • Si el líder se abstiene de promover una postura particular, el pensamiento de grupo:_______________.
  • Si en el grupo no se considera la disidencia, el pensamiento de grupo:___________________________.
  • En el modelo del gran hombre, las características del líder son:_________________________________.
  • En el modelo _________________________________________ hay tres elementos que deben coincidir.
  • El el modelo de estilo de liderato, las orientaciones son:______________________________________.
  • En este modelo el líder es una persona extraordinaria, carismática e influyente:___________________.
  • En el modelo persona, lugar y tiempo, los elementos:_________________________________________.
  • Si la tarea es estructurada, hay buena relación con el líder y el líder tiene mucho poder, entonces el liderato debe estar orientado hacia:_______________________.
  • Si la tarea es ambigua, se tiene mala relación con el líder y el líder tiene poco poder, entonces el liderato debe estar orientado hacia:_______________________.
  • Esta orientación del liderato funciona mejor ante situaciones extremas:_________________________.
  • Si las condiciones son moderadas en términos de tarea, relacioón con el líder y poder, entonces el liderato debe estar orientado hacia:_______________________.
  • La conducta organizacional estudia:_______________________________________________________.
  • El efecto Hawthorne fue estudiado por:____________________________________________________.
  • Según Mayo (1933), hubo aumento en la productividad debido que los trabajadores sentían que:_____.
  • Si el trabajo requiere una variedad de habilidades, será percibido como:_________________________.
  • Si el trabajo requiere una variedad de habilidades, la satisfacción:______________________________.
  • Si el trabajador es autónomo, el trabajo se percibe como:_____________________________________.
  • Si el trabajador es autónomo, la calidad de la producción:_____________________________________.
  • Si el grupo es pequeño y con alta cohesión, la productividad:__________________________________.
  • El trabajo será percibido como significativo si las habilidades requeridas son:____________________.
  • El trabajo se percibe como de mayor responsabilidad si el trabajador es:________________________.
  • Si el grupo es autónomo, la productividad:__________________________________________________.
  • En el grupo autónomo que hace una unidad completa, la productividad:__________________________.
  • En el grupo autónomo que se alternan la tareas para producir una unidad, la productividad:__________.
  • En el grupo autónomo que deciden cómo alcanzar la meta, la productividad:_______________________.
  • Si los problemas o tareas son sencillas, la comunicación debe ser:_______________________________.
  • Si los problemas son complejos y se necesita que los miembros intercambien entre sí, la comunicación debe ser:______________________________________________.
  • Si hay mayor oportunidad para comunicarse, la satisfacción:___________________________________.
  • Si el individuo se siente cómodo con el grupo, la satisfacción:___________________________________.
  • La comunicación centralizada debe usarse si:_______________________________________________.
  • La comunicación debe ser descentralizada si:_______________________________________________.
  • ___________________________ se desarrolla con el tiempo, es menos rígida, y surge luego de que las personas se conocen mejor.
  • La relación entre responsabilidad, toma de decisiones y satatisfacción es:_________________________.